作风建设是此次教育实践活动的主要任务，作风建设要着力解决的突出问题就在于“四风”问题。专员办干部要解决自身存在的“四风”问题，落实为民务实清廉的要求，关键还是要靠自己。

　　学习教育要靠自己主动“悟”。加强自身学习教育、听取多方意见是本次教育实践活动的基础环节。我们必须加强自身学习的紧迫感和自觉性，扎扎实实搞好学习，读好“三本书”，将自己的思考融入教育实践活动，如此才能深化对群众路线的理解，增进与群众的感情，做到真学真懂、真信真做。认真学习群众路线经典论述，就能够深刻理解和回答为什么、是什么、怎么做的三个问题。多年的财政工作经历和这十几天的系统理论学习，让我深深认识到，只要心中装有群众，就会得到群众的信任；只要为群众多做好事、多办实事，就会得到群众的拥护；只要作风公道正派、处事大公无私，就会得到群众的爱戴。当我们为群众的利益工作时，党和人民之间的关系才是健康的，党的事业才能获得胜利的根据。

　　发现问题要靠自己勇敢“揭”。积极查摆自身问题、开展自我批评是本次教育实践活动承上启下的重要环节。在当前的社会氛围下，讲优点、摆成绩、谈经验很容易，但是开展批评与自我批评，却存在着不少阻力和困难。一讲到批评，怕伤和气、怕穿小鞋、怕得罪人的心态影响不小，因而动不了真格，查摆不到问题的关键。除了需要运用上级点、同级找、群众提、外单位评这些批评武器外，发现问题更重要和关键的是自我批评。自我批评就是要求我们公开承认并努力改正自身错误，把那些暂时处于隐形状态的问题、错误揭出来、亮出来，这显然是一个痛苦的选择。相比较于他人批评，自我评价尤其需要党员干部增强自身勇气、直面自身问题，去把自身的“丑”暴露到组织和群众面前，也只有这样做，才能在大家的帮助下，增强战胜错误的信心和力量，获得大家的信赖与谅解，也才能最终甩掉身上的“包袱”轻装前进。自我批评是我们不断战胜错误、克服缺点、实现自我净化的源动力，我们要战胜自我容忍、自我包庇的逃避心态，增强自我批评的勇气，认真查找自身存在的“四风”问题。

　　作风整改要靠自己坚决“纠”。学习教育、提高认识是“知”，改进作风、促进工作是“行”。“知行合一”，学习成效才能化为工作实效，既解决思想上的问题，又革除作风上的顽疾。毛主席说：“笤帚不到，灰尘不会自己跑掉”。找出了问题，更要拿出解决问题的坚定决心。过去很多自查自纠活动都停留在了“知”，年年都查找出了自身问题，年年都在反省自身存在的突出问题，年年都在犯同样的问题。这一次，我们必须坚决拿出“行”的勇气，对自己的思想和行为进行一次大检修、大扫除，用好的执行力来解决突出问题，用好的执行力来落实制度规定，用好的执行力来打造一个为民、务实、廉洁的良好财政干部形象。