为帮助教师准确把握《义务教育劳动课程标准（2022年版）》内涵实质，进一步推进赫山区劳动教育高质量发展，10月21日至22日，赫山区2023年“国培计划”市县统筹项目劳动教育（A0912-1）第二次线下培训在龙洲中学顺利开展。全区各中小学校40名劳动教育骨干教师一同参加，共同研讨。

培训中，省优秀教师、长沙市首届和第四届卓越教师刘昌荣作《中小学教师教育科研能力提升路径与实践》专题讲座，从基础教育教师科研的何为、可为和有为三个方面，以“五有四化”主题式教学为例，通过具体的案例研究和课堂示范，系统阐述了教师的科研提升路径和专业发展策略，引导教师加强理论研究、提高教书育人能力，适应未来教育发展的需要。国家二级心理咨询师、青少年生涯规划高级指导师杨春以《做一个幸福的老师》为题作分享，从教师压力与心理健康维护两个方面深入剖析了教师当下的职业现状。

益阳市教育局二级调研员、市教育督导委员会专职督学郭庆葭作《名师成长的路径与策略》专题讲座，从名师的界定、标准、成长路径、核心素养、成长动力、成长条件保障六个板块作了系统解析。益阳市教科院院长，省中小学幼儿园教师，校（园）长培训专家、省劳动教材审定专家蔡奇文作《集体备课、高效备考的理论与实践》专题讲座，从其现状如何、意义何在、遵循依据、如何实施、案例展示五个维度，以近年来各科高、中考题为例，深入具体阐述了在中、高考背景下集体备课的重要性。

培训相关负责人表示，本次培训进一步推动了赫山区劳动教育的不断发展，有助于促进各学校融通“五育”、构建更科学的课程体系，进一步丰富校内外劳动教育资源，积极开展符合时代发展的特色劳动教育。