为切实推进“双减”工作落地落实见效，提高教师作业设计水平，8月29日下午，赫山区秀峰路学校开展“作业优化设计研究”专题培训。培训由区教培中心教研员徐雪华主持。

培训中，徐雪华解读了关于“作业”概念的三个误区和作业优化设计三个理论依据，阐述了作业优化设计的三种实施途径，对落实作业设计改革提出了制定作业制度、培养良好学习习惯、教师备课时备作业、各科教师协调作业量四点建议。她强调，作业设计要立足单元，整体规划，关注差异，设置自选作业；作业布置要明确目标，控制总量；作业评价要遵循激励性原则、过程性原则、针对性原则和互动性原则。

该校相关负责人表示，将继续探索“双减”背景下作业设计的有效途径，让作业内容“减负”，让作业功能“提质”，助推“双减”政策往实里走，向深处行。