8月20日，赫山区2025年中小学班主任心理健康教育培训正式开班，全区1980余名中小学班主任齐聚一堂，开启为期四天的“心育”能力提升专项培训。此次培训纳入“一堂好课”校本研修体系，共计20学时，结业后将颁发专项证书，旨在为全区教育高质量发展注入“心”动能。

开班仪式上，区教育局党组书记、局长张伐，北京大学心理学博士黄翯青、“全国民族团结模范个人”王建平博士等出席。张伐强调，心理健康教育是落实立德树人根本任务的关键环节，班主任作为学生成长的“重要他人”，需以专业能力筑牢学生心理健康防线。黄翯青、王建平两位专家结合理论与实践，围绕“青少年心理发展规律”“班主任心理干预技巧”等主题展开首场授课，为培训注入专业动能。

此次培训基于双重现实需求：一方面落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》中“班主任须具备基础心理教育能力”的刚性要求；另一方面回应学生成长痛点——区教育局前期调研显示，1-3年级学生普遍存在安全感建立问题，4-6年级面临成长转折期适应压力，初中生青春期情绪波动显著，高中生则受学业焦虑与自我认同困扰。

培训以“提能力、建规范、促协同”为核心目标，课程设置突出学段适配与实战导向：低学段聚焦“依恋关系与安全感培育”，小学高段侧重“转折期适应引导”，初中围绕“青春期情绪管理技巧”，高中则针对“学业焦虑干预与危机处理流程”，形成全学段覆盖的“心育”支持体系。

培训采用“8+1+10”立体化模式：8学时专家集中授课、1小时关爱儿童协会实践基地体验、10学时线上专题学习，通过案例分析、情景模拟、小组研讨等形式，全面提升班主任心理观察、沟通与干预能力。

为保障培训实效，活动实行严格考勤与过程考核机制：缺勤超1学时取消学分登记，考核合格者方可获颁结业证书，违规者全区通报并取消当年评优资格。

    区教育局相关负责人表示，此次培训是全区深化“心育”工程的重要举措，希望参训教师以此次学习为契机，将专业知识转化为守护学生心灵的实际行动，为青少年成长筑牢“心灵防线”。未来，赫山区将持续推进心理健康教育的常态化、专业化建设，让“心育”成为教育高质量发展的温暖底色。